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基地建设
地介绍

教育部人文社会科学重点研究基地

南京师范大学道德教育研究所简介

南京师范大学的道德教育拥有悠久的文化传统,从陶行知先生、陈鹤琴先生的“生活教育”、“活教育”思想到吴贻芳先生的“厚生”思想。在前人奠定的文化传统的影响下,几代“南师”学人已经形成了独特的治学理念与研究方式。改革开放以后,在鲁洁先生的带领下,更是形成了以“人”为本的德育研究传统。我们始终坚信,德育应该成为最有魅力的学科,因为德育面对的是人而不是物,它面对的是一个个有血有肉的人,是人心,而不是抽象的概念和冷冰冰的理性;它面对的是人的向善之心,它展示的是人对美好生活的向往和对美丽人生的追求。

19948月,南京师范大学道德教育研究所就在这样的学术传统与学术信念下成立了。2000925日,我所又被教育部正式批准为教育部人文社会学科百所重点研究基地。秉承前人的学术传统与学术信念,南京师范大学道德教育研究所始终把握时代精神,研究当代道德教育问题;根植文化本土,探寻中国道德教育路向;回归生活世界,创建生活道德教育;培育道德风尚,提供社会伦理精神作为办所理念。在这样的理念指导下,南京师范大学道德教育研究所以成为道德教育理论的发展创新基地,道德教育研究人才的培养基地,国际道德教育研究与交流的平台,具有国际影响的开放型研究机构作为办所目标,形成了道德哲学与道德教育、中小学德育课程、品德心理与青少年成长、生命教育与心理教育、公民教育、传统文化教育等特色研究方向。

在长期的研究中,南京师范大学道德教育研究所确立并形成了“生活德育”的基本理念,在推进道德教育理论的原创研究、生活德育理论和以生活德育理论为基础的生活德育课程开发、教育部统编中小学德育教材编写等方面取得了突出的成绩。“十三五”期间,基地以“青少年道德成长与生活德育论的深化研究”作为主攻方向,以“生活德育论的深化及其生活德育课程研发”为中心,以“青少年道德发展数据库”为支持,服务于国家重大战略需求,建设中国德育理论,加强中国道德教育的国际交流与对话,实现中国德育研究的理论自信和文化自信,将基地建设成国内一流、国际知名的道德教育学术研究高地。



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